Marca: Ediciones_Octaedro_SL

Tienda: Dreamers.com

Disponibilidad: En almacén, envío inmediato.

Ediciones Octaedro, SL, Tapa blanda, 15x23 cms, 224 páginasMateria: Bases de la educación. Pedagogía. Política educativa., fecha publicación: 10/2004. ÍndicePrólogo / Presentación / 1. La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir / 2. El aprendizaje cooperativo / 3. La organización del trabajo cooperativo en el aula / 4. Aprender y estudiar en equipo / 5. La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa / EpílogoContenidoDurante los últimos años la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido práctico, se fundamenta un análisis riguroso de las condiciones que han hecho posible una escuela para todos, proponiendo equipos de aprendizaje cooperativo en el aula como instrumento metodológico y didáctico, pero también como vía de pensamiento filosófico, ético y pedagógico para enseñar a todo el mundo y, sobre todo, para enseñar una nueva forma de vivir.AutorPere Pujolàs Maset, profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic, coordina el grupo de investigación sobre “Atención a la Diversidad” en esa misma universidad y una red temática de investigación sobre “Atención a la diversidad de alumnos en una escuela para todos”, formada por seis universidades distintas. Es director y profesor del programa de doctorado “Integración y Educación” de la Universidad de Vic y entre sus principales publicaciones destaca Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la ESO (Ed. Aljibe, 2001).