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Editorial Síntesis, SA, Tapa blanda, 13x21 cms, 224 páginasColección: Síntesis educación nº 63; Teoría e historia de la educación nº 3, fecha publicación: 02/2005. En el siglo XVII comienza a aplicarse en Europa el Realismo pedagógico, una nueva corriente didáctica cuyos artífices concederán una especial preponderancia a los contenidos que guardan relación con la vida ya los métodos que se basan en mostrar las cosas presentándolas directamente al alumno, para que éste observando y estudiando –actuando– extraiga las conclusiones apropiadas.Partiendo de esa base, el cometido del presente libro es doble: por un lado hacer historia y por otro, poner de manifiesto la actualidad de esta corriente, cuyas connotaciones se manifiestan siempre que haya educadores que en su labor, en sus fines, objetivos y métodos tengan en cuenta cómo son los educandos, cómo viven y qué se les va a exigir ser y saber hacer en la sociedad.Aurora Bernal es profesora de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Navarra.