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JUEGOS ACTIVOS.. Los juegos son acervo de la cultura humana. Su diversidad es inmensa. Ellos nos reflejan todas las esferas de la creación material y espiritual de las personas. Dentro de los juegos, los juegos activos se analizan como una actividad consciente dirigida al logro de unos objetivos motores concretos en condiciones rápidamente modificables. Los autores del presente libro describen la importancia de los juegos activos como el medio de la educación intelectual, moral, física y estética de los niños, jóvenes y adolescentes. Dividido en seis capítulos, el libro trata en cada uno de ellos los siguientes aspectos. En el primer capítulo, "Los fundamentos teóricos de los juegos activos", se presentan las características de los juegos, su clasificación y la comparación con los juegos deportivos. En el segundo capítulo, "Las exigencias para la organización y realización de los juegos activos", están examinadas las cuestiones relacionadas con los objetivos del director del juego activo, con la organización de los jugadores, con el manejo del desarrollo del juego, jurado, etc. En el tercer capítulo "Juegos activos en la escuela", se descubren las particularidades de la aplicación de los juegos activos en la escuela durante las clases y fuera del horario escolar con los alumnos de diferente edad. En el cuarto capítulo, "Juegos activos utilizados en diferentes modalidades deportivas", se estudian las particularidades del uso de las juegos activos en el proceso de enseñanza-entrenamiento en diferentes modalidades deportivas (natación, gimnasia, atletismo, juegos deportivos), las exigencias para la selección de los juegos y la metodología de su aplicación conforme a la específica de la modalidad deportiva y los objetivos de una clase de entrenamiento, las particularidades del uso de los juegos-tests para la selección deportiva. En el quinto capítulo, "Juegos activos fuera del colegio", están descritas las particularidades de la aplicación de los juegos activos durante el descanso y las concentraciones deportivas; asimismo, los juegos realizados fuera de la ciudad. En el sexto capítulo, "Contenido de los juegos activos", están descritos los juegos que tienen una orientación distinta a las acciones motoras. Los autores no intentaban distribuir los juegos conforme a las características de la edad, ya que están seguros de que los juegos concuerdan con cualquier edad. Lo más importante es que estén correctamente organizados. Al final del libro, los autores presentan un índice alfabético de los juegos que ayudará a los lectores a encontrar rápidamente el juego necesario. CAPíTULO 1 FUNDAMENTOS TEóRICOS DE LOS JUEGOS ACTIVOS La palabra juego Particularidades específicas de los juegos activos en comparación con los deportivos Clasificación de los juegos activos CAPíTULO 2 EXIGENCIAS PARA LA ORGANIZACIóN Y REALIZACIóN DE LOS JUEGOS ACTIVOS Objetivos principales del director del juego Preparación del dirigente para el juego n Selección del juego y su previo análisis n Preparación del lugar para el juego n Marcado de la pista n Preparación del material Organización de los jugadores n Situación de los jugadores y el lugar del profesor durante la explicación del juego n Elección de los capitanes n División por equipos n Selección de ayudantes La explicación del juego La dirección del proceso del juego n La observación del desarrollo del juego y del comportamiento de los jugadores n La dosificación de las cargas en el proceso de juego n El arbitraje del juego n Finalización del juego y su resumen CAPíTULO 3 JUEGOS ACTIVOS EN LA ESCUELA Metodología de realización de los juegos activos durante las clases de educación física n Juegos activos para niños de 6 a 9 años n Juegos activos para niños de 9 a 12 años n Juegos activos para niños de 12 a 14 años n Juegos activos para niños de 14 a 16 años La organización de los juegos activos en relación con las particularidades de la edad de los escolares Particularidades de aplicación de los juegos activos en las actividades extraescolares n Juegos activos durante los descansos largos entre las clases CAPíTULO 4 JUEGOS ACTIVOS UTILIZADOS EN LAS CLASES DE DIFERENTES MODALIDADES DEPORTIVAS Particularidades del uso de los juegos activos en el proceso de entrenamiento y estudio La aplicación de los juegos activos en diferentes modalidades deportivas n Juegos activos en las clases de natación n Juegos activos en las clases de atletismo n Juegos activos en las clases de gimnasia n Juegos activos en las clases de juegos deportivos Particularidades de la aplicación de los juegos activos para diferentes tipos de preparación deportiva Exigencias hacia la selección de los juegos y metodología de su aplicación según l la específica del deporte y objetivos de la clase de entrenamiento Particularidades de uso de los juegos-tests para la selección en el deporte CAPíTULO 5 JUEGOS ACTIVOS DURANTE EL TRABAJO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR La organización de los juegos activos durante el descanso y las concentraciones deportivas Organización y realización de los juegos activos en el campo CAPíTULO 6 CONTENIDO DE LOS JUEGOS ACTIVOS Juegos con ejercicios de desarrollo general Juegos con carreras y saltos Juegos con resistencia de los rivales Juegos en las clases de atletismo - Juegos para los corredores - Juegos para los saltadores - Juegos para los lanzadores Juegos activos en las clases de los juegos deportivos - Juegos con desplazamientos de los jugadores por la pista Juegos en las clases de natación Juegos en las clases de gimnasia Juegos realizados en el campo "Laptá" (juego popular) y sus variantes